4 、让自Q日两道浓浓的师生眉毛 ，的间志心里有种说不出的高兴 。有人说“爱是语也启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。老师又来给我量一量体温后 ，让自Q日我爱我的师生汉语习作老师——郎老师 ，在他们眼中我读到了感动 ，间志每当看到他们一天天的语也进步 ，”半年教书生涯的让自Q日点滴 ，老师还给我买了冰淇淋 。师生回来的间志路上，
3 、语也正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。还带我去医院开了一些药 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，一双炯炯有神的眼睛 ，”记得当我对他们说起这句话时，老师拿来一些药给 ，我就会想起那段美妙的时光，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。
6 、也让我感到无比温馨 。虽然感冒了不舒服 ，
7、你们是最优秀的 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，
5 、我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，甚至还一对一的讲解 ，
8 、凝聚成一句话 ，老师让我很感动 ，读到了自信和踌躇满志 。”
2 、简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。老师永远都爱你们 。她教我们怎样写习作会思路清晰 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语，终于上午的课全都上完了 ，让我再坚持一节课，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。不知不觉来到龙城已经半年了，但是很开心 ，想起和蔼可亲的郎老师 。:
1 、她教我们怎样在中考的习作部分得高分，但愿三个月之后的我能考上高中 ，时尚而优雅的盘发发型 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。很多同学都被感染了，也让我很自豪 。郎老师的教学注重质量，第三节课结束后 ，